Конечно, в возрасте 2-3 лет рано говорить о традиции русского народа праздновать Масленичную неделю, поэтому я решила обратить внимание на само кушанье в эти дни – блины. Арсюша их хотя бы сегодня попробовал и оценил вкусовые качества, ранее наотрез отказывался.

Хотела бы отметить несколько сказок для маленького возраста, в которых встречаются блины. Наша настольная русская народная сказка «Крылатый, мохнатый и масляный» (заметка о прочтении сказки от 13.11.17). Известная всем сказка «Кот, петушок и лиса», но есть другая не менее захватывающая интерпретация этой сказки: когда кот играет на гуслях, лиса не может выглянуть в окошко, так как она печет блины и посылает свою дочку Чучелку. Что было дальше, можно узнать, прочитав книжку. В интернете есть сказка «Как лиса блины пекла», где дается рецепт приготовления блинов.

Я распечатала героев сказки: лиса, курица с яйцами, мельник с мешком муки, корова с ведром молока, бабушка с маслицем. И по ходу рассказа, малыш фломастером рисовал маршрут лисы по собиранию продуктов для блинов. Содержание сказки: лиса пригласила волка на блины, а завести тесто не из чего. Она пошла просить у курицы два яйца, у мельника - стакан муки, у коровы - стакан молока, у бабушки – масло. Испекла, накормила волка и угостила всех участников сказки. Сюжет простой, но для малыша познавательный: узнает, из чего сделано тесто для блинов; знакомится с мельницей, видит нужность курицы и коровы. На картинке мы по-разному выполняли задание, останавливаясь на каждом герое. Малыш тренировал руку в начертании прямых линий, обводил героев и т.п. Можно также использовать магниты с героями сказки или мягкие игрушки, заменив мельника на дедушку. Сегодня у нас получился рассказ по картинке.

Сегодня как раз в детской программе «Спокойной ночи, малыши» говорили о масленичной неделе, и Хрюша со Степашой сделали куколку. Мы решили последовать их примеру.

Увлечение: картон цветной, клей, ножницы, цветная и белая ткань.

Я объяснила Арсюше, что есть девочка Масленица, которая всю неделю печет блины. Вырезала круг из желтого картона, прочертила прямую линию, которая разделяет круг на два равных полукруга. Арсюше доверила сложное задание – ровно по линии разрезать фигуру. Справился, похвалила. На полукруге нарисовала линию, которая разделяет его на две равные части. Малыш разрезал. Из полукруга я сделала конус, показала Арсюше фигуру, спросила, на что похожа – треугольник. Во внутрь конуса продела, приготовленную из белой ткани с ватой, голову куколки. Из двух частей от второго полукруга сделала маленькие конусы-руки, приклеила. Предложила Арсюше из треугольного кусочка ткани завязать девочке на голове платок. Вырезала фартук, малыш приклеил. Кукла-Масленица готова. Конечно, малыш сказал, что нет глаз и рта, фломастером попытался на ткани нарисовать части лица. Так у нас появилась своя Масленица.

Мы вырезали в этот вечер круги-блины, малыш их разрисовывал, учился симметрично рисовать глаза, нос и губы. Полагаю, у нас получились замечательные блины-смайлики.