Сегодня мы вновь выбрали книжку В.Сутеева и прочли сказку «Палочка-выручалочка».

Читаем сказку: После (во время) прочтения мы:

1. Показали, как прыгает зайка, усложнив задание с кочки на кочку (выложила зеленые листы бумаги на полу), летает (машет крыльями) птица, изобразили волка, перетягивали палочку (можно ленточку);

2. Посчитали, сколько раз ежик выручил зайца, посчитали зайчат на картинке;

3. Определили семью зайчика: папа – заяц, мама – зайчиха, детки – зайчата.

Совет: Обратите внимание на сюжет книги, если он сложен для понимания, рассказывайте по картинкам, опустив непонятные слова и затянутость произведения. Наша задача – не потерять внимание малыша.

Увлечение: Сегодня нам понадобятся: шаблон ёжика, кисточка, клей ПВА, гречка (можно добавить ещё пшено), лист картона для наклеивания ёжика, фломастеры для выделения частей мордочки.

Изначально я подготовила шаблон ежика, вырезав из белой бумаги. При распределении гречи, часть попадает за пределы поделки, благодаря шаблону сохраняется орнамент поделки.

Арсюша познакомился с новой крупой – гречкой, вдоволь наигравшись пересыпанием из ладошки в ладошку (массаж пальчиков), акцент мы сделали, что греча твердая и колючая, коричневого цвета. То же самое мы проделали с пшеном. После чего мы приступили к работе. Арсений тщательно размазывает клей кисточкой по шаблону только ту часть, где должны быть иголки. Советую не жалеть клея, чтобы гречка слегка утопала в клее, тем самым получится более объемная и заполненная аппликация. На мордочку по той же схеме, мы высыпали пшено. Дать высохнуть и самими фломастерами выделить мордочку, ежика можно приклеивать к основе – картону. Ладошкой проведя по ёжику, и ощутив фактуру иголочек, Арсений фыркнул, как ежик и принялся лепить палочку-выручалочку из пластилина (по-простому, катать колбаску).