Приближается Новый год, а кто такой Дед Мороз Арсюша не помнит. Чтобы малыш не испугался встречи с дедушкой, я решила знакомить его через картинки в книжках. В библиотеке я нашла незатейливую, простую в прочтении и восприятии книжку с яркими картинками и короткими стишками.

Читаем сказку: Во время прочтения стихотворения:

1. Познакомила с дедушкой Морозом: добрый, хороший, старенький, приходит к ребяткам в дом, чтобы подарить игрушку. Обратили внимание на внешность: во что одет, борода и усы белые, как снег, палка (посох) в руке, чтобы исполнять желания. Арсюша погладил деда Мороза, что означает положительное отношение ребенка к герою. Рядом с ним девочка Снегурочка. Сравнили их (большой-маленький, цвета).

2. Обратили внимание на елочку, украшенную разноцветными шарами (посчитали, показали цвета), наверху звезда.

3. Показали ребят, одетых в разные костюмы (посчитали).

4. Объяснила, что такое Новый год (праздник, украшают елку, все ребята ждут деда Мороза, играют, танцуют и поют).

Увлечение: Материалы: масса для лепки (тесто), различные фигурки-формочки.

Сегодня я решила поработать с тестом, а не с пластилином, так как оно более мягкое и податливое, что немало важно для малышей 2+. Тесто у нас готовое, купленное в магазине. Но я решила попробовать сделать свое тесто, так как в наборе нет белого цвета. Сразу же говорю: НЕ СОВЕТУЮ использовать рецепты приготовления домашнего теста с использованием шампуни, пены, ополаскивателя и т.п. – очень резкий запах парфюма! Мы поработали буквально 10 минут и, чтобы не выбрасывать свои труды (хотя тесто делается за 5 минут), я положила его в воздушный шарик, и у нас получился эластичный мячик, из которого можно лепить различные фигурки (снеговика, утку, шапку, лепешку и т.п.) – наигрались вдоволь, получили массу новых ощущений. Рецепт: взяла картофельный крахмал 6-7 ст.ложек и ополаскиватель для волос 3 ст.ложки, перемешала – тесто готово. Я могу сказать, что оно не липнет к рукам, эластичное, мягкое, воздушное, но запах концентрированного ополаскивателя сразил всю семью.

Изначально, в каждый комочек я положила стеклянный камушек (можно шарик) – сюрприз для малыша. Когда Арсюша начал мять тесто, я его предупредила, что внутри спрятан красивый камушек. Любопытство взяло вверх, малыш с энтузиазмом доставал камушки под цвет теста. Мы скатали колбаску, и на неё Арсюша прикреплял камушки. У нас получилась гирлянда. Затем я раскатала кусочек скалкой (малыш попробовал, не хватило сил, и это дело он доверил мне). Он удивился, что можно из фигурок-формочек делать «печененки». Для нас это первое занятие, когда мы вдавливали в тесто различные предметы и оставляли отпечатки. Обычно из теста мы делали объемные фигуры (радуга, улитка и т.п.). Сегодня вход шло всё: машинки с крупными протекторами (отпечаток следа колес), конструктор (делали буквы), цифры, крышки (цветок) и т.п. Нашей фантазии не было предела, а удивлению и восторгу Арсюши - тем более!